Unser Förderverein leistet viel für unsere Schule – ob Backen, Bäume pflanzen, Gelder verwalten oder Spenden eintreiben, beim Förderverein der Weibelfeldschule e.V. kann sich jeder einbringen. Lernen Sie den Förderverein kennen und machen Sie sich selbst ein Bild! Beim gemeinsamen Austausch über Ideen können Sie sich überzeugen, wie wichtig der Förderverein ist, wie Sie eigene Ideen einbringen können und wo derzeit Hilfsbedarf ist.
Vor und nach der Podiumsdiskussion knapp einen Monat vor der Bundestagswahl haben die WFS-Schülerinnen und -Schüler abgestimmt, wem sie ihr Kreuz schenken würden. Hier sind die Ergebnisse:
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Ist Jugend noch politisch? Zumindest scheint sie politisch so interessiert zu ´FS) war am Mittwoch, dem 30.08.2017, trotz brütender Hitze proppenvoll: Frau Flach und Herr Lindner hatten zur Podiumsdiskussion der Spitzenkandidaten des Kreises Offenbach eingeladen und die Schülerinnen und Schüler der Q1 und Q3 waren sogar überpünktlich erschienen und schienen während der gesamten Podiumsdiskussion konzentriert und bei der Sache zu sein.
Bereits im Vorfeld hatten die Organisatoren mit den Schülern Fragen erarbeitet, die die Themen der Gesprächsrunde dominierten. Vertreter aller Parteien mit realistischen Chancen auf den Einzug in den nächsten Bundestag waren erschienen:
Damit jede/r Parteienvertreter/in gleich wusste, wie ihr/ihm das Publikum gesonnen war, stimmten die Oberstufenschüler kurz zuvor ab, wen sie wählen würden. CDU (34,2%) und Grüne (31%) hatten hierbei die Nase klar vorn, die SPD belegte mit 15,5 % den dritten Rang. Mit 5,6% würde Die Linke die 5-Prozent-Hürde gerade noch so knacken – wenn es nach den Schülern der WFS ginge. FDP (3,1%) und AfD (3,3) hatten bei dieser Befragung die wenigsten Fans. In einer Kurzvorstellung konnten sich die Vertreter zunächst einmal vorstellen.
Die Podiumsdiskussion startet
Spielerisch aufbereitet wurden die Themen anschaulich dem Publikum und den PolitikerInnen präsentiert. Interaktiv und videogestützt wählten die ParteienvertreterInnen die Themen aus den Bereichen „Mein Land, dein Land“, „Grenzüberschreitung“ und „Blick nach vorn“.
Beim Thema Gesichtserkennung mittels spezieller Videotechnik zeigten sich bereits Unterschiede in den Parteienmeinungen. Ist der Einsatz dieser Technik eher eine Scheinsicherheit (Grüne, Linke) und wie sieht es mit dem Datenschutz aus? Gibt es Alternativen? Für häufigeren Einsatz ihrer Waffe bei Polizisten sprach sich Arno Groß (AfD) aus.
Wie Deutschland mit autokratischen Führern anderer Länder umgehen soll, wollten viele Schülerinnen und Schüler der WFS wissen. Auch die Mietpreisbremse und soziale Gerechtigkeit waren Themen, die das Publikum interessierte.
Einig
en Politikern gelang es, den Praxisbezug der manchmal so schwer-wirkenden Themen in die Lebenswelten des jungen Publikums zu holen. So sprach der SPD-Vertreter Tuna Firat beim Thema Umgang mit geflüchteten Jugendlichen vom jüngsten Beispiel aus Offenbach, denn dort drohe 70 Schülerinnen und Schülern die Abschiebung in ihre Herkunftsländer. Auf Herrn Lindners Nachfrage, was konkret Lehrer denn nun tun sollten, wenn die Vollzugsbeamten einen Schüler bzw. eine Schülerin aus ihrem Unterricht holen wollten, äußerte Christine Buchholz (Die Linke) den Wunsch, man möge sich schützend vor die Person stellen und für ihr Bleiben eintreten. Ob dies für Beamte folgenlos bleiben würde, wurde nicht besprochen.
Politiker in Schulen – nicht alltäglich!
Vor Jugendlichen zu diskutieren, ist auch für PolitikerInnen keine Alltäglichkeit. Man buhlte um die Gunst der Jungen, wollte hip wirken („Facebook ist das, was ich sehen will und nicht die Realität – Virtual Reality eben“ – FDP). Unruhe entstand im Publikum bei kessen Seitenhieben, die vor allem gegen eine Partei ausgeteilt wurden. Politik lebt, sie ist greifbar und berührt unseren Alltag. Ob Waffenexporte nun komplett einzustellen sind (Linke), für eine friedenssichernde Maßnahme auch militärische Einsätze differenziert zu beraten sind (Grüne) oder man sich Feinde noch näher halten sollte als Freunde (AfD wörtlich „Mit Putin muss man sich anfreunden“) – jeder der Schülerinnen und Schüler konnte sich ein Bild machen, wofür die Parteien stehen.
Das Publikum stellt Fragen
Die Schüler stellten auch direkt Fragen an die Runde. So wurde hier zum Beispiel das bedingungslose Grundeinkommen angesprochen. Tuna Firat (SPD) zeigte sich „genervt von dem Märchen von der Leistungsgerechtigkeit“ im Hinblick auf die Aussagen von Björn Simon (CDU), der eine „gerechte Bezahlung für gute Arbeit“ gefordert hatte.
Ein bisher wenig diskutiertes Thema sprach ebenfalls eine Schülerin aus dem Publikum an: Wieso die Rate psychisch Erkrankter vor allem bei Jüngeren so stark gestiegen sei in den letzten Jahren, wollte sie wissen. Von „Reizüberflutung und falsche[n] Vorbilder[n]“ und zu wenig Selbstvertrauen käme dies, so Karl-Richard Krüger (FDP). Dass dies wohl eher am hohen Druck in der Schul- und Arbeitswelt liege, konterte hingegen Christine Buchholz (Die Linke). G8, das Streben nach Vergleichbarkeit und „Bulimie-Lernen“ zeugten ihrer Meinung nach von einem falschen Bildungsverständnis.
Also alles anders, aber wie?
Gegenseitige Beschuldigungen hatte sich eine weitere Schülerin aus dem Publikum gleich vorweg verboten, hatten diese Seitenhiebe im Gespräch zwar für ein amüsiertes Publikum gesorgt, jedoch die Fragen teilweise unbeantwortet gelassen. Damit hatte sie ins Schwarze getroffen und wurde sogleich von den Parteien mit ihren Plänen für ein besseres Bildungssystem umworben.
Politisches Interesse geweckt!
Im Publikum wurde während der gesamten Veranstaltung oft genickt, manchmal gelacht oder applaudiert. Das Interesse an aktueller Politik in Deutschland und der Welt schien für die (künftigen) Erstwähler/Erstwählerinnen nahbarer geworden zu sein, keine abstrakte Welt mehr, von „denen da oben“ gewebt. Auch nach der Veranstaltung gesellten sich einige Jugendliche noch zu den Politikern, um mit ihnen persönlich ins Gespräch zu kommen.
Es war also offenbar gelungen, das Interesse des Publikums zu wecken und sie auch spüren zu lassen, dass es um ihre Zukunft, um ihr Leben geht bei dieser Wahl, bei allen Wahlen. Die Kandidaten hatten Wahlprogramme, Terminflyer und definitiv Eindruck da gelassen.
Nur wählen gehen, das muss nun jeder für sich alleine machen. 24. September!
Linda Hein
Die Weibelfeldschüler haben wieder fleißig Pfandflaschen gesammelt und nun bereits zum dritten Mal abgestimmt, wer den Zuschlag vom Pfand-Erlös erhalten soll: diesmal bekommt das Dreieicher Mädchencafé 170,- überreicht. Die Übergabe fand am Montag, d. 28.08.2017, in der Weibelfeldschule statt.
Bereits in den vergangenen Monaten hatte die Aktion “Mehr drin als du denkst” für einen weniger vermüllten Schulhof und Spenden für gute Zwecke gesorgt! So wurde bereits das Tierheim Dreieich und die Philipp-Jäger-Wohnanlage in Dietzenbach mit einer Geldspende bedacht.
Organisiert wird das Projekt von Eric Lindner, einem Lehrer der Weibelfeldschule. Gemeinsam mit Linda Hein (Bücherei) und Jugendlichen der AG “Mehr drin als du denkst” engagiert sich das Team gegen Müll und setzt sich gleichzeitig für mehr Mitbestimmung Jugendlicher im Alltag ein. Diesmal konnten die Kinder der Weibelfeldschule ihre Pfandflasche gegen Eis tauschen und so den Spendentopf auf leckere Weise erhöhen. Beim Einwurf ihrer Flasche stimmten sie direkt für ihr Wunschprojekt ab.
Die Radelsaison ist noch in vollem Gange und die Weibelfeldschule geht beim Stadtradeln mit einem gemeinsamen Team an den Start! Jetzt anmelden und für Klima und Fitness in die Pedale treten! Zur Anmeldung geht’s hier.
Ob mit dem Smartphone, am PC, Tablet oder Laptop – wir sind quasi immer online. Dass viele Konflikte aus der realen Welt auch im Internet ausgetragen werden, ist da nur logisch – und wird doch oft nicht bemerkt. Um Themen wie Cybermobbing und Internetfallen zu begegnen, haben Herr Arnold (Medienberater und Lehrer) und Herr Budinger (Schulsozialarbeiter) nun den Medientreff eröffnet. In zentraler Lage (direkt neben der Caféteria) können sich Jugendliche treffen, sich über Apps, Social Media und mehr informieren und selber am Laptop im Netz surfen. Ein Medienberater ist immer da.
Auch Lehrkräfte können sich hier mit Materialien für den Unterricht eindecken und sich informieren und beraten lassen. Bei allgemeinen Projekten oder akuten Problemen in Klassen rund ums Thema Cybermobbing u.ä. unterstützen Herr Arnold und Herr Budinger die Lehrerinnen und Lehrer beratend und gehen nach Absprache auch mit in die Klassen.
Wann ist geöffnet?
Der Medientreff ist derzeit immer in der zweiten Pause geöffnet, der Eingang befindet sich in der Aula. Erweiterte Öffnungszeiten auch für die ersten Pause wären super, dafür ist aber eine Zusammenarbeit mit der Schülervertretung notwendig. Der Raum bietet sich als SV-Raum geradezu an – zumal er mit den neuen Möbeln zum Chillen, Quatschen und Abhängen einläd. Weitere Infos bei Herrn Arnold und Herrn Budinger.
“Manche hatten schon nicht mehr daran geglaubt, doch es ist vollbracht. Hessens Verkehrsminister Tarek Al-Wazir hat heute den Rad- und Fußweg zwischen Götzenhain und Neu-Isenburg eingeweiht. Die neue Piste ist rund 3,4 Kilometer lang. Sie schließt die Lücke zwischen Auf der Hub nahe Gut Neuhof und dem Knotenpunkt von Offenbacher und Neuhöfer Straße am Waldfriedhof Buchenbusch. Zwei Kilometer sind völlig neu angelegt worden, das restliche Stück verläuft auf einem vor Jahren abgehängten und zum Forst- und Wirtschaftsweg abgestuften Teil der L3317. Der Bau hat rund eine Million Euro gekostet.” (OP, 29.05.2017)
Neben einer Klasse der Brüder-Grimm-Schule in Neu-Isenburg nahm auch die G7b der Weibelfeldschule an der Eröffnungsfeier und der ersten Radtour mit dem Minister teil. Während der Eröffnungsfeier beschrieben Luisa, Isabella und Isabell die Wichtigkeit des Radfahrens für die Klassengemeinschaft (Aktion “Schulradeln”), die Umwelt und die Gesundheit.
Dringend Mitwirkende sucht der Förderverein der Weibelfeldschule! Der Vorstand, der seit Jahrzehnten fleißig engagiert war, wird seine Arbeit zum Jahreswechsel niederlegen und ruft zur Mitarbeit aller Interessierten aus. Der Förderverein ist wichtig für viele Bereiche des Schullebens und lebt von dem Engagement der Eltern- und Lehrerschaft. Mitglied werden ist ganz einfach, hier gibt es alle Infos dazu. Jede noch so kleine Unterstützung hilft dem Verein. Ob Kuchen backen, Website pflegen, Kontakt zur Elternschaft halten oder Büsche einpflanzen, jeder kann sich einbringen, jeder kann mitmachen. Für motivierte Mitglieder ist natürlich auch eine Mitwirkung im Vorstand möglich und gewünscht.
Außerdem heute: 2. Treffen zum Thema ‘Zukunft des Fördervereins’ am 29. Mai 2017 um 19.00 Uhr, in der Aula im Hauptgebäude
Ende Mai gestaltete die Hamburger Bibliothekswissenschafts-Studentin Sabrina Lorenz die Stunde der 5f. In einer 90-minütigen Veranstaltung, die im Rahmen einer Bachelorarbeit geplant und durchgeführt worden war, erstellten die Kinder der 5f die Welten aus ihren Lieblingsgeschichten als virtuelle 3D-Welt!
Mithilfe der App Cospaces gestalteten die Kinder unter Anleitung die Landschaften, die sie aus ihren liebsten Büchern so quasi selbst erleben konnten. Die Geschichte musste zunächst ausgewählt und eine passende Szene gesucht werden. Dazu zeichneten die Schülerinnen und Schüler ein Bild mit entsprechenden Objekten, Hintergründen und eindeutigen Elementen, die die Geschichte im Wesentlichen ausmacht. Diese wurden dann mit Tablets und Laptops in der Bücherei in eine virtuelle Welt umgewandelt. Da viele Gruppen leider nicht ganz fertig geworden sind, aber natürlich hoch motiviert waren, können die 3D-Welten in den nächsten Tagen gern in der Bücherei fertig gestellt werden. Wir danken für die tolle Veranstaltung und wünschen alles Gute für die Bachelor-Arbeit!
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Das Abi bald in der Tasche bedeutet auch das Ende eines Lebensabschnitts – und das sollte gebührend gefeiert werden! Doch wer zahlt die Party? Die Abiturientinnen Clarissa Taeuber, Patricia Kulessa und Vanessa Brown sind einem Aufruf von Planet Radio gefolgt und haben sich mit Herrn Schnellbacher für “Aishas Schulduell” beworben. Dem Gewinner winken 5000,- für die Abiparty.
Doch nicht die Schüler treten gegeneinander an, sondern die Lehrer! Am Montag hat sich Herr Schnellbacher beim Quiz rund um Jugendthemen und Fragen über Stars und Sternchen verdammt gut geschlagen und legte mit 8 von 10 richtig beantworteten Fragen gut vor. Am Freitag fällt die Entscheidung, welche Schule den Zuschlag erhält. Wir drücken die Daumen!
Update: 11.5.17 – Leider hat es nicht gereicht, aber gegen 10 richtige heute Mittag an einer anderen Schule konnten wir nicht gewinnen. Hut ab, Herr Kollege! Und danke nochmal an Herrn Schnellbacher! Die Abiparty wird sicher trotzdem ein unvergesslicher Abend.
Pünktlich nach der Erkältungssaison sucht der Lesebazillus wieder die Weibelfeldschule heim – doch keine Panik! Nach einer Sicherheitsunterweisung darf jeder Fünftklässler den Quarantänebereich der Bücherei betreten, worin die zu untersuchenden “Patienten” schlummern. Ob “Dämliche Dämonen”, “Minecraft-Abenteuer”, “Liebesbriefe für Nashörner” oder “Luzifer junior” – für jeden Lesegeschmack ist was dabei! Die Hessische Leseförderung hat uns in diesem Jahr kräftig unterstützt, so dass wir den Kindern viele neue und moderne Kinderbücher anbieten können.
Die Aktion findet jedes Jahr statt und dient der Leseförderung, dem noch besseren Kennenlernen der Bücherei und wirkt bis in den Unterricht hinein. Der Lesebazillus wird noch bis kurz vor den Sommerferien in den Klassen wüten, danach werden die kreativen Kunstwerke der Klassen in der Bücherei und der Buchhandlung “Gut gegen Nordwind” ausgestellt werden. Der kreativsten Klasse winkt sogar ein Preis! Nähere Informationen zum Lesebazillus gibt es hier.
Wer noch Bücher braucht: wir sind nach den Ferien wieder für euch da!
Rund ums Schulgebäude gibt es für Vögel einige Nistmöglichkeiten und zwei davon wurden in den vergangenen Monaten zum Big-Brother-Haus umfunktioniert: sei live dabei, wenn die Vögel nisten und brüten! Derzeit läuft die Wohnungssuche auf Hochtouren! Dabei scheint die Lage eine wichtige Rolle zu spielen, denn im etwas dunkleren ersten Nistkasten lässt sich eher selten ein Vogel blicken. Im Vogelhaus 2 hingegen schaute auch heute wieder mehrfach eine Meise vorbei.
Wir hoffen, die neuen Wände gefallen der werdenden Mama und sind gespannt, wie die Inneneinrichtung ausfallen wird.
Die Schülerinnen Lisa Dorra, Darina Laric und Elena Liederbach haben durchgehalten: sie haben den stressigen Journalistenalltag gemeistert! Gemeinsam mit anderen Jugendlichen erstellten sie Anfang März eine komplette Ausgabe der Frankfurter Neuen Zeitung! Frau Werner begleitete die Mädchen bei den Redaktionstreffen und organisierte das Projekt in der Schule. Bereits in den vergangenen Jahren konnten junge Schreibtalente so ihr Können unter Beweis stellen und echte Zeitungsluft schnuppern. Hintergrundinformationen zum Projekt Junge Zeitung gibt’s hier.
Die Artikel der jungen Journalistinnen sind derzeit im Eingangsbereich der Bücherei ausgestellt.
Fotos: A. Werner
Davina schildert ihre Eindrücke:
Seit Herbst 2016 engagieren sich drei Schülerinnen des elften Jahrgangs für das Projekt „Junge Zeitung“ (PJZ) der Frankfurter Neuen Presse. Das Projekt wird tatkräftig unterstützt durch Frau Werner, Lehrerin der Weibelfeldschule und liebevoll geleitet von Frau Hocke, einer Redakteurin der Frankfurter Neuen Presse.
Am 3. März 2017 durften alle PJZ-Teilnehmer in der Redaktion in Frankfurt ihre Artikel zusammen mit den dort tätigen Redakteuren fertigstellen. Für viele junge Menschen war dieser Tag eine eindrucksvolle Möglichkeit, den kompletten Ablauf der Produktion einer Tageszeitung kennen zu lernen und einen Einblick in den Arbeitsalltag eines Redaktion-Teams zu bekommen. Das Projekt „Junge Zeitung“ startete dieses Jahr in die neunte Runde mit dem Thema „Helden“. Junge Autorinnen und Autoren im Alter von 16 bis 22 Jahren durften für einen Tag die Zeitung gestalten und einen Artikel über ihre Definition von Helden schreiben, der dann am 4.März 2017 in einer Sonderausgabe der Frankfurter Neuen Presse erschien.
Im Vorfeld hatten sich die Schülerinnen Gedanken über Helden des Alltags gemacht und führten zur Vorbereitung des Artikels Interviews, wofür sie viel Zeit investiert hatten. Nachdem die Artikel gründlich überarbeitet worden waren, waren die Teilnehmer für den „großen Tag“ in der Redaktion gut vorbereitet. Die Betreuer des Projektes der Frankfurter Neuen Presse gestalteten mit viel Mühe und Herzlichkeit einen spannungsvollen Tag, der für alle Beteiligten lange Erinnerung bleiben wird.
Davina Laric, Ef
Wöchentlich wechselnde Medientische laden Schüler und Lehrer ein, in der Bücherei zu stöbern und auszuleihen. Du suchst ein Thema oder brauchst Medien für ein Referat oder suchst einfach tolle Medien zum Lesen oder Spielen? Frag einfach in der Bücherei und wir zeigen dir, wo du findest, was du suchst! Auch für Lehrer bieten wir spezielle Medien für die Unterrichtsvorbereitungen und mehr. Alle Medien auf einen Blick gibt es hier.
Seit März 2017 hat die Weibelfeldschule einen neuen Schulsozialarbeiter. Stefan Budinger geht die große Aufgabe voller Elan und Vorfreude an. Der 30-Jährige Frankfurter wechselte bereits vor Jahren von der Werbetechnik zur Sozialarbeit, denn in seiner Zivildienstzeit merkte er, dass dieser Bereich ihm mehr Spaß macht.
In verschiedenen Einrichtungen sammelte er bereits Berufserfahrung, half Jugendlichen beim Start in die Ausbildung und ist vor allem seit seiner Zeit im Infocafé Neu-Isenburg an der Jugendarbeit mit neuen Medien interessiert. WhatsApp & Co sind Alltag fast aller Jugendlichen und sorgen doch für jede Menge Stress und Frust. Damit Medien kompetent genutzt und soziale Medien nicht gegen andere zum Mobbing eingesetzt werden, setzt Herr Budinger auf Prävention.
Einige Ideen für die kommenden Monate hat er bereits, aber zunächst geht es um ganz einfache Dinge wie: Sprechzeiten festlegen, ein Diensthandy für den direkten Draht zu den Schülern einrichten und die Schule kennen lernen. Budinger wird vor allem Jugendlichen auf der Schwelle zum Berufsleben Unterstützung bieten. Im gelben Bereich im Raum 100 ist er aber für alle Schüler und Lehrer ansprechbar.
Und warum macht man so einen Job? „Macht halt Laune! Es ist schön zu sehen, wie man Schüler darin unterstützen kann, zu entdecken, was in ihnen steckt.“
Wir wünschen einen guten Start an der Weibelfeldschule!
Durch die Unterstützung unserer Schüler konnten wir Anfang des Monats unsere Spende in Höhe von 70 € an die Mitarbeiterin des Tierheims Dreieich, Frau Koch mit ihrem Hund Kira, übergeben. Mit eurer Hilfe konnten wir so insgesamt schon 185 € für gute Zwecke spenden. Vielen Dank und weiter so! Wenn Ihr sehen wollt, was euer Geld bezweckt, dann schaut hier.
Zur Website der AG Mehr drin als du denkst
Unsere AG: Da ist mehr drin als du denkst!
Dann haben WIR die Lösung: Sei mit uns Teil einer starken Gemeinschaft – gemeinsam sind wir 1600. Spende Hoffnung, spende ein Lächeln …
SPENDE DEINEN PFAND!
Und so geht’s
Zwei Container, einer am Haupteingang der Weibelfeldschule und einer im Oberstufengebäude, warten auf deine 25-Cent-Pfandflasche. Wir tauschen deine Pfandflasche oder -dose gegen bares Geld und stiften es einem wohltätigen Zweck in deiner Nähe.
Du entscheidest, was mit dem Geld passiert!
Unser Abstimmungstool bietet dir die Möglichkeit, deine Stimme für einen Spendenzweck in unserer Region abzugeben! Der Spendenzweck wechselt von Zeit zu Zeit. Kennst du vielleicht selbst ein Projekt, was wir unterstützen können? Kein Problem: Schreib uns deine Idee und erkläre kurz, warum das für dich ein toller Spendenzweck wäre. Wenn du uns kontaktieren möchtest, nutze dafür einfach unser Formular oder wende dich an einen der Ansprechpartner an unserer Schule.
Als neue AG ging sie zu Schuljahresbeginn an den Start und trotzdem ist sie ein „alter Hase“ in unserem Nachmittagsangebot: die neue AG Young Artists! Diese AG ist die weiterentwickelte frühere Trickfilm-AG. Das digitale Zeichnen lockte vor allem Schülerinnen und Schüler der höheren Jahrgänge an und schon bald hatte sich eine Gruppe junger Kreativer gefunden, die nun seit einigen Monaten unter dem vorläufigen Namen „Young Artists“ mit Hilfe von Grafik-Tablets und auch klassisch mit Stift und Papier ihre künstlerischen Interessen verfolgen.
Mit anderen über eigene Werke sprechen, einander Tipps geben und sich austauschen, all das kann man in dieser AG machen – und noch mehr: Frau Gerhardt, Leiterin der „Young Artists“, hilft auch bei der Umsetzung eigener Ideen, wenn die Künstler noch nicht so sicher sind in der Technik-Anwendung. In Themensitzungen wird zum Beispiel besprochen, welche Tricks es beim Umgang mit Farbe gibt und wie Fotokameras professionell eingesetzt werden, was ein gutes Video ausmacht und mehr.
Damit die Werke und Ideen nicht nur innerhalb der AG bestaunt und besprochen werden, organisierte die Gruppe eine Ausstellung nun, die bis 3.Februar im AV-Studio zu sehen ist. Hierfür konnte dann jeder eigene Werke zum Thema Manga einreichen. Die Ausstellung gibt Einblick in die künstlerische Seele unserer Schule. Besonderes Highlight der Ausstellung ist Lauras Miniworkshop zum Thema digitales Zeichnen.
Hat nun auch dich das Kreativfieber gepackt? Dann komm dienstags in der 7. und 8. Stunde ins AV-Studio und schnupper mal rein – vielleicht wirst auch du bald Mitglied der „Young Artists“?